개별화교육, 한 학기의 흐름을 함께 준비해요.

현재 모습부터 평가까지 연결해 보세요.

현재 수행수준

교실 선택활동에서 요청할 10번의 기회 중 그림판으로 독립 요청 2회, 언어적 도움 후 요청 5회, 미요청 3회를 관찰했어요.

학기 목표

학기 말까지 두 가지 일상 활동에서 원하는 물건을 학생이 선택한 의사소통 수단으로 5회 중 4회 이상 독립적으로 요청하는 모습을 연속 3회 관찰에서 확인해요.

교육내용·방법

선호 선택과 요청 기회를 제공하고, 의사소통 수단을 항상 사용할 수 있게 해요. 모델링과 도움의 점진적 감소를 함께 계획해요.

평가·점검

주 1회 두 활동에서 5회의 요청 기회를 관찰하고 독립 수행과 도움 수준을 기록해요. 실제 기회 제공과 다른 상대·상황에서의 수행도 확인해요.